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《一本好书》精品图书进山村校园[已援建6个图书室]



项目背景:

本项目主要针对山区学校已经配备有图书室,但因图书室已建立多年,许多图书比较成旧,图书的质量及可读性不高,为了让山区孩子读到新的课外图书,读到更好的精品图书,ag添运龙虎|开户整合社会各方资源,在春草行动的基础上启动一本好书精品图书进山村校园项目,让每一本书都是必读书,为更多的山区学校增加精品图书,给孩子们送去更好的精神食粮。

为了该计划的顺利实施,协会呼吁爱心企业加入到这一全国性的爱心工程中来,发挥爱心企业的社会作用,体献企业的社会责任感,让爱心图书室遍布全国所有的贫困山区。

申请条件:

一、由鹏博助学已援建三年以上的图书室,连续三年的使用反馈评分每年都在8分以上(含8分)的学校可提交申请。评分查询:http://bbs.szpp.org.cn/thread-9657-1-1.html

二、能按新的援建协议书的要求使用和反馈方式执行。

项目预算:(200名以上学校配置标准,200人以下按每人5本书配备)

一本好书图书室费用预算表.png

合作方式:

1、协会接受企业捐赠,每20800元援建一个精品图书室,每个图书室挂牌冠名企业,鹏博爱心互助协会为企业授荣誉牌,与企业签订捐赠协议,开捐赠发票;

2、协会通过网络、媒体对爱心企业进行宣传,扩大企业及该项目在社会上的影响力;

3、协会将援建完成的图书室图片及使用情况反馈给企业;

4、协会根据援建方要求为企业参观所援建图书室并与学校开展互动活动提供协助;

5、协会负责对学校图书室援建申请的评估审核、援建、宣传工作、后期管理及使用情况反馈。

?图书室援建方式:

1、通过网络宣传,发动各地民间公益组织,推荐并采集广东、云南、贵州、四川、甘肃等地需要建立图书室的学校信息;

2、成立图书室筹建小组,制订筹建图书室的申请条件、图书室的筹建标准及项目实施等计划;

3、委托当地民间公益组织对申请筹建图书室的学校进行走访核实,协会审核实地考察报告,确定是否符合援建条件;

4、与符合筹建图书室学校签订援建协议书,确保图书室的正常使用与管理;

5、与图书、书架供货商签订长期供货协议,达到硬件规格标准化、硬件设施统一化;

6、图书室建成后,由学校安排一名老师专门与协会对接,确保图书室的正常使用,要求每个班每个星期必须开一堂阅读课,每个月由学校负责老师反馈一次使用情况到协会论坛专用版,协会有专人对每个学校反馈情况进行每月一次信用度评分,对评分满分的学校每年奖励一次图书,对一年内三次评分不合格的学校公示其不良情况,图书室使用反馈期限为三年,三年后由学校自行决定是否继续反馈,如继续按要求反馈并获得当年满分,协会将适当奖励新书予以补充图书室;以保证图书室能建有所值、建有所用。

7、从项目执行开始,根据先申请先审批先援建的方法,逐一完成图书室的援建工作。

图书室使用反馈查询:http://szpp.org.cn/forum-57-1.html

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二0一八年十月一日

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与学校签订援建协议附件:


《一本好书》精品图书进山村校园项目管理协议书


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????《一本好书》精品图书进山村校园项目主要针对山区学校已经配备有图书室,但因图书室已建立多年,许多图书比较成旧,图书的质量及可读性不高,为了让山区孩子读到新的课外图书,读到更好的精品图书,ag添运龙虎|开户整合社会各方资源,在春草行动的基础上启动一本好书精品图书进山村校园项目,让每一本书都是必读书,为更多的山区学校增加精品图书,给孩子们送去更好的精神食粮。

??为了加强图书室的管理,让图书室落实到实处,特定以下管理条例:
一、所有申请援建学校必须安排老师负责图书室的管理,协会为老师每个月记录10小时义工服务时间,老师可随时通过协会公众号下载社会服务时间的荣誉证书;
二、每个星期每一个班至少安排一节阅读课,并制订一份一个星期的图书室使用安排表发给协会留存;
三、为了方便协会志愿者及援建单位员工的阅读爱好者与学生进行阅读分享和互动,帮助学生提高阅读能力,协会专门配置一个摄像头由学校负责安装在图书室合适位置并保持正常运行,为了不打扰学生阅读,志愿者与学生互动前必须与学校负责人预约,双方联系确定后才可进行;

四、学校保证摄像头在正常运行的情况下不需要在论坛上传使用情况的图片,如摄像头出现故障或其他原因不能正常使用时要及时反馈给协会负责人,故障未排除前须每月上传一次使用情况图片到论坛专用版。

此协议一式两份,双方盖章(签字)后生效。


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已援建学校


2018年:

1、A001云南省红河州金平县普角小学

2、A002广东省连山县加田田家炳学校

3、A003广东省阳山县岭背镇犁头小学

4、A004广东省阳山县黎埠镇大陂小学

5、A005广东省阳山县大崀学校


2019年:

6、A006湖北省阳新县木港镇枣园村枣园小学


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等待援建学校

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